{"id":4869,"date":"2022-01-25T11:55:09","date_gmt":"2022-01-25T10:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sebim.ch\/formazione\/modulare-grundausbildung-in-bioresonanztherapie\/"},"modified":"2026-02-12T15:40:37","modified_gmt":"2026-02-12T14:40:37","slug":"modulare-grundausbildung-in-bioresonanztherapie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sebim.ch\/it\/formazione\/modulare-grundausbildung-in-bioresonanztherapie\/","title":{"rendered":"Modulare Grundausbildung in Bioresonanztherapie"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<div class=\"lede\">Die Bioresonanztherapie ist eine eigenst\u00e4ndige, umfassende und ganzheitliche Test- und Therapiemethode.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"columnContainer\">\n<div class=\"maintext\">\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7095\" src=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sebim-signet-ohne-Hintergrund_V2_2025-10.png\" alt=\"\" width=\"151\" height=\"78\" srcset=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sebim-signet-ohne-Hintergrund_V2_2025-10-177x93.png 177w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Sebim-signet-ohne-Hintergrund_V2_2025-10.png 181w\" sizes=\"(max-width: 151px) 100vw, 151px\" \/><\/p>\n<div class=\"richtext-container\">\n<p>Die Schweizerische Gesellschaft f\u00fcr Bioresonanz-Informations-Medizin (SEBIM) ist ein Berufsverband, der<img decoding=\"async\" class=\" wp-image-7383 alignright\" src=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-212x300.png\" alt=\"\" width=\"229\" height=\"324\" srcset=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-200x283.png 200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-212x300.png 212w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-400x566.png 400w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-600x849.png 600w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-724x1024.png 724w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-768x1086.png 768w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-800x1132.png 800w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-1086x1536.png 1086w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-1200x1697.png 1200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-1448x2048.png 1448w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Flyer_2703G_2026-02-scaled.png 1810w\" sizes=\"(max-width: 229px) 100vw, 229px\" \/> sich aus Anwendern dieser Methode aus verschiedenen Berufsrichtungen zusammensetzt. Die SEBIM unterst\u00fctzt Bioresonanz-Therapeut:innen und Interessierte dabei, das Wissen und die Anwendungsm\u00f6glichkeiten der Bioresonanztherapie weiter zu vertiefen.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\">Die Vorteile der SEBIM-Ausbildung<\/h3>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Konsequente Ber\u00fccksichtigung der f\u00fcnf Ebenen des Daseins (physisch, energetisch, emotional, mental, spirituell) in Anamnese, Testung und Therapie<\/li>\n<li>Komplexe Test-Systematik auf dieser Grundlage<\/li>\n<li>Ebenen-spezifische Therapien mit Bioresonanz-Ger\u00e4ten<\/li>\n<li>Erg\u00e4nzung der biophysikalischen Therapie durch eine themenspezifische Prozess-Begleitung<\/li>\n<li>Praxisorientiertes didaktisches Konzept: Lernprozess-Begleitung, zwei theoretische Zwischenpr\u00fcfungen und eine praktische Abschlusspr\u00fcfung mit Therapiestunde und Falldarstellung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wer Bioresonanztherapie als ein Hauptpfeiler seiner Arbeit versteht, profitiert von dieser Ausbildung, die weit \u00fcber die Minimalanforderungen des EMR hinaus geht.<\/p>\n<h3>Ausbildungsbeginn<\/h3>\n<p>N\u00e4chster Ausbildungsbeginn ist am Freitag \/ Samstag, 26.\/27.02.2027 in Aarau<\/p>\n<h3>Ausbildungsumfang<\/h3>\n<div class=\"iconbarItem\">280 Lernstunden, davon 188 Stunden Pr\u00e4senzunterricht, 6 Stunden Pr\u00fcfungen und 50 Stunden angeleitetes Selbststudium, zus\u00e4tzlich 36 Stunden Ger\u00e4teschulung (nicht in Ausbildung enthalten)<\/div>\n<h3>Kurskosten<\/h3>\n<p>Voraussichtliche Kurskosten: CHF 6&#8217;300.\u2013 \u00a0Gesamtausbildung inkl. Lehrmittel. CHF 350.00 Pr\u00fcfungskosten inkl. Diplom nach bestandener Pr\u00fcfung<\/p>\n<h3>Infoveranstaltungen<\/h3>\n<p>Besuche gerne unsere unverbindlichen Infoveranstaltungen<\/p>\n<h3>Anzahl Teilnehmer<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Mindestens 10, maximal 16 Teilnehmer<\/p>\n<div class=\"mt-4\">\n<p><em>Diese Ausbildung orientiert sich an den Richtlinien des EMR.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Hast du Fragen?<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-7082 alignleft\" src=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-300x230.jpg\" alt=\"\" width=\"196\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-200x153.jpg 200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-300x230.jpg 300w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-400x307.jpg 400w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-600x460.jpg 600w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-768x589.jpg 768w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-800x613.jpg 800w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-1024x785.jpg 1024w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10-1200x920.jpg 1200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Balestra-Gabriela-2025-10.jpg 1247w\" sizes=\"(max-width: 196px) 100vw, 196px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sekretariat\u00a0 SEBIM<\/p>\n<p>Tel.: 081 637 19 48<\/p>\n<p>Mail: <a href=\"mailto:info@sebim.ch\">info@sebim.ch. <\/a><\/p>\n<p>Wir beraten Dich gerne<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Kursleitung\u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7079\" src=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"112\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-200x300.jpg 200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-400x599.jpg 400w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-600x899.jpg 600w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-683x1024.jpg 683w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-768x1151.jpg 768w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-800x1199.jpg 800w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-1025x1536.jpg 1025w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-1200x1798.jpg 1200w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-1367x2048.jpg 1367w, https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Schwarz-Hans-2020-12-scaled.jpg 1709w\" sizes=\"(max-width: 112px) 100vw, 112px\" \/><\/p>\n<p>Dr. med. Hans Schwarz<\/p>\n<p>Co-Pr\u00e4sident SEBIM[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_toggle title=&#8221;Ausbildungsinhalte&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<div class=\"richtext-container\">\n<h3>Modul 1: Grundlagen der Bioresonanztherapie<\/h3>\n<p>Um Bioresonanztherapie erfolgreich betreiben zu k\u00f6nnen, ist es wichtig, ihre theoretischen Grundlagen zu kennen. Sie basiert einerseits auf physikalischen Erkenntnissen und andererseits auf einer spezifischen Sichtweise des biologischen Systems Mensch. Die Grundlagen sind in verschiedenen Ger\u00e4te-Konzeptionen praktisch umgesetzt.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Voraussetzung<\/td>\n<td>Zulassungsverfahren abgeschlossen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vorbereitung<\/td>\n<td>Einf\u00fchrende Lekt\u00fcre nach Vorgabe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>45 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>10 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Lerninhalte<\/strong><\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Einf\u00fchrung in physikalische Grundbegriffe: Schwingung, Welle, Wellenl\u00e4nge, Phase, Frequenz, Amplitude, Interferenz<\/li>\n<li>Zentrale Begriffe der Bioresonanztherapie: Energie, Information, Kommunikation, Resonanz<\/li>\n<li>Photonen und ihre Bedeutung f\u00fcr lebendige Systeme<\/li>\n<li>Informationsspeicherung auf Tr\u00e4gersubstanzen, insbesondere auf Wasser<\/li>\n<li>Der Mensch als \u00bbWechselwirkungssystem von Feldern\u00ab<\/li>\n<li>Der Mensch als holistisches System<\/li>\n<li>Der Mensch als Selbstregulationssystem<\/li>\n<li>Das Polarit\u00e4tsprinzip<\/li>\n<li>Milieu und Milieu-Entgleisungen im k\u00f6rperlichen, seelischen und geistigen Bereich<\/li>\n<li>Stress als Adaptationsprozess<\/li>\n<li>Dauerstress und seine Folgen<\/li>\n<li>\u00dcbersicht \u00fcber unterschiedliche physikalische Konzepte von Bioresonanzger\u00e4ten<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h3>Modul 2: Diagnostik in der Bioresonanztherapie<\/h3>\n<p>Die Diagnostik in der Bioresonanztherapie besteht haupts\u00e4chlich aus einer fundierten Anamnese und einer ausf\u00fchrlichen bioenergetischen Testung. Sie kann durch erg\u00e4nzende Verfahren erweitert werden.<\/p>\n<p>Jeder Therapeut sollte mindestens zwei g\u00e4ngige Testverfahren beherrschen. Er sollte Gemeinsamkeiten und Unterschiede kennen. Die Qualit\u00e4t der bioenergetischen Testverfahren h\u00e4ngt wesentlich von der Resonanzf\u00e4higkeit des Therapeuten und seiner praktischen Erfahrung ab.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Voraussetzung<\/td>\n<td>Modul 1 besucht<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vorbereitung<\/td>\n<td>Einf\u00fchrende Lekt\u00fcre nach Vorgabe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>30 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>8 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zwischenpr\u00fcfung<\/td>\n<td>2 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Lerninhalte<\/strong><\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Anamnese-Gespr\u00e4ch und anamnestischer Fragebogen<\/li>\n<li>Bedeutung der therapeutischen Beziehung, wichtige Verhaltensgrunds\u00e4tze im therapeutischen Gespr\u00e4ch<\/li>\n<li>Objektive und subjektive Testverfahren, Gemeinsamkeiten und Unterschiede<\/li>\n<li>Grundvoraussetzungen f\u00fcr subjektive Testverfahren beim Therapeuten, beim Patienten und beim Testplatz.<\/li>\n<li>Wichtigste bioenergetische Testverfahren, Hintergr\u00fcnde, Vor- und Nachteile<\/li>\n<li>Testf\u00e4higkeit des Patienten<\/li>\n<li>Grenzen bioenergetischer Testverfahren.<\/li>\n<li>Anwendung der Testverfahren in der Praxis<\/li>\n<li>Testsystematik: Bedeutung, unterschiedliche Konzepte<\/li>\n<li>Testung unter energetischem Stress und Priorit\u00e4tstestung<\/li>\n<li>Filterverfahren zur Kl\u00e4rung komplexer Zusammenh\u00e4nge<\/li>\n<li>Praktische \u00dcbungen<\/li>\n<li>Erg\u00e4nzende Diagnoseverfahren in der Bioresonanz-Praxis<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Zwischenpr\u00fcfung Module 1 und 2<\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Das Modul wird mit einer schriftlichen Pr\u00fcfung abgeschlossen.<\/li>\n<li>\u00dcberpr\u00fcft werden die Lernziele von Modul 1 und 2.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h3>Modul 3: Der therapeutische Prozess in der Bioresonanztherapie \u2013 Teil 1:<br \/>\nGrunds\u00e4tze in einer individuellen Therapie<\/h3>\n<p>Bei der Umsetzung, der durch Anamnese und Testung erarbeiteten Diagnostik, werden wichtige Themen vertieft behandelt: Planung und grunds\u00e4tzliches Vorgehen, Ebenen und Wirkrichtung der therapeutischen Intervention, Art und Anwendung physikalischer Signale, Prozessbegleitung, Begleitmassnahmen, Wirkungs\u00fcberpr\u00fcfung und Verlaufskontrolle, Indikationen, Kontraindikationen und Grenzen.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Voraussetzung<\/td>\n<td>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Modul 1 und Modul 2 besucht<\/li>\n<li>M\u00f6glichkeit, mit einem BRT-Ger\u00e4t praktisch zu arbeiten<\/li>\n<li>Kurs in Ger\u00e4te-Handhabung gem\u00e4ss Anforderungskatalog SEBIM<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vorbereitung<\/td>\n<td>Einf\u00fchrende Lekt\u00fcre nach Vorgabe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>30 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>8 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Lerninhalte<\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Formen biophysikalischer Therapie-Signale<\/li>\n<li>Informationstr\u00e4ger zur Therapie-Unterst\u00fctzung<\/li>\n<li>Unterschiedliche therapeutische Konzepte (konstitutionelle St\u00e4rkung, Unterst\u00fctzung von Organen und Systemen, Anregung von Ausleitung\/Entgiftung, Unterst\u00fctzung emotionaler Verarbeitungsprozesse etc.)<\/li>\n<li>Kriterien f\u00fcr die Auswahl therapeutischer Interventionen und die Wahl des richtigen Zeitpunktes<\/li>\n<li>Wirkungs\u00fcberpr\u00fcfung und Verlaufskontrolle<\/li>\n<li>Grundregeln f\u00fcr die Begleitung therapeutischer Prozesse<\/li>\n<li>Therapie-Hindernisse<\/li>\n<li>Indikationen, Kontra-Indikationen und Grenzen der Bioresonanztherapie<\/li>\n<li>Therapeutische Begleitmassnahmen auf unterschiedlichen Ebenen des Seins<\/li>\n<li>Patientenspezifische Nutzung der M\u00f6glichkeiten des eigenen Therapieger\u00e4tes<\/li>\n<li>Praktische \u00dcbungen<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h3>Modul 4: Der therapeutische Prozess in der Bioresonanztherapie \u2013 Teil 2:<br \/>\nSpezifische Behandlung bedeutsamer Regulationssysteme<\/h3>\n<p>Bedeutsame Regulationssysteme des K\u00f6rpers werden vertieft behandelt: Immunsystem, Stoffwechsel, Systemregulation. Dabei werden neben theoretischen Grundlagen spezifische diagnostische und therapeutische Ans\u00e4tze vermittelt. Es werden M\u00f6glichkeiten aufgezeigt, Krankheitsprozesse vertieft zu verstehen und sie nach salutogenetischen Kriterien zu behandeln.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Voraussetzung<\/td>\n<td>Modul 1, 2 und 3 besucht<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vorbereitung<\/td>\n<td>Einf\u00fchrende Lekt\u00fcre nach Vorgabe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>60 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>14 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zwischenpr\u00fcfung<\/td>\n<td>2 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Lerninhalte<\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Immunreaktion: beteiligte Organe und Systeme, Einflussfaktoren, Reaktionstypen, Testung und Therapie<\/li>\n<li>akute und chronische Infekte<\/li>\n<li>Therapeutische Unterst\u00fctzung des Immunsystems<\/li>\n<li>Autoaggressive Prozesse und ihre Bedeutung<\/li>\n<li>Formen von Allergien und Unvertr\u00e4glichkeiten: Ursachen, Testung und Behandlung<\/li>\n<li>Stoffwechselprozesse im Organismus, insbesondere Anabolie-Katabolie und S\u00e4ure-Basen-Haushalt \u2013 Testung und Therapie<\/li>\n<li>Vitalstoffversorgung, Versorgungsst\u00f6rungen, Resorptionsst\u00f6rungen \u2013 Testung und Therapie<\/li>\n<li>Einfluss der Ern\u00e4hrung auf die Stoffwechselregulation<\/li>\n<li>Grundlegende Polarit\u00e4ten des Menschen<\/li>\n<li>Zentrale Systemregulation \u00fcber das Zusammenspiel von Thalamus &#8211; Hypothalamus- Hormonsystem und Nervensystem<\/li>\n<li>Entstehung, Bedeutung und Therapie von St\u00f6rfeldern<\/li>\n<li>Schmerz-Dynamik, Testung und Behandlung von Schmerzen<\/li>\n<li>Krankheit als Ausdruck einer lebensgeschichtlichen Dynamik<\/li>\n<li>Psychologische Entsprechungen verschiedener Krankheitszust\u00e4nde<\/li>\n<li>Testung und Therapie der individuellen Psychosomatik<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Zwischenpr\u00fcfung Module 3 und 4<\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Das Modul wird durch eine schriftliche Pr\u00fcfung abgeschlossen.<\/li>\n<li>\u00dcberpr\u00fcft werden die Lernziele von Modul 3 und 4.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h3>Modul 5: Bioresonanztherapie als Gesamtkonzept und Abschlusspr\u00fcfung<\/h3>\n<p>Das Abschlussmodul der Ausbildung gibt dem Lernenden die M\u00f6glichkeit, das System der Bioresonanztherapie als Ganzheit zu verstehen, \u00dcbersicht zu gewinnen und das Gelernte unter Aufsicht in die Praxis umzusetzen. Es vernetzt und vertieft die Lerninhalte der Module 1-4. Es vermittelt zudem die wichtigsten Grunds\u00e4tze einer effizienten Praxisorganisation und enth\u00e4lt Vorbereitung und Durchf\u00fchrung der Abschlusspr\u00fcfung.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Voraussetzung<\/td>\n<td>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Modul 1 &#8211; 4 besucht und beide Zwischenpr\u00fcfungen bestanden<\/li>\n<li>Medizinische Grundkenntnisse (mind. 350 Stunden)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vorbereitung<\/td>\n<td>Individuelle Repetition der Lerninhalte der Module 1 &#8211; 4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>23 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>10 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Abschlusspr\u00fcfung<\/td>\n<td>2 Stunden &#8211;\u00a0Die dreiteilige Abschlusspr\u00fcfung ist integrierter Bestandteil von Modul 5<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Lerninhalte<\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Das Medizin-Verst\u00e4ndnis der Bioresonanztherapie in Abgrenzung zur Schulmedizin und zu andern alternativmedizinischen Fachrichtungen<\/li>\n<li>Beziehungsdynamik als Energie- und Informations-Austausch-Prozess<\/li>\n<li>Ablauf einer Therapie-Sitzung<\/li>\n<li>Gruppen-Supervision als Lernprozess<\/li>\n<li>Fallbeispiele und \u00dcbungen<\/li>\n<li>Praxisorganisation, gesetzliche Vorschriften, Hygiene-Grunds\u00e4tze und ethische Richtlinien<\/li>\n<li>Zusammenfassung und Vernetzung der Lerninhalte<\/li>\n<\/ul>\n<h2><\/h2>\n<h4>Abschlusspr\u00fcfung<\/h4>\n<p>Im Rahmen von Modul 5 wird die Ausbildung mit einer Gesamtpr\u00fcfung abgeschlossen. Sie dient vor allem der \u00dcberpr\u00fcfung der Integration des Wissens, des praktischen K\u00f6nnens und der sozialen und psychologischen Kompetenzen.<\/p>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Die Pr\u00fcfung findet an einem separaten Termin, mindestens drei Wochen nach der letzten Unterrichtseinheit von Modul 5 statt.<\/li>\n<li>Die Teilnehmer des Modul 5 gelten als angemeldet.<\/li>\n<li>Wer nicht teilnehmen will, muss sich abmelden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Abschlusspr\u00fcfung gliedert sich in drei Teilabschlusspr\u00fcfungen:<\/p>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Teil 1: Kontrollierte Therapiesitzung: Gespr\u00e4ch, Testung, Therapie, Abschluss Nachbesprechung und Befragung<\/li>\n<li>Teil 2: M\u00fcndliche Befragung zu den Lernziele<\/li>\n<li>Teil 3: Besprechung eines eigenen vorbereiteten Patientenfalles \u00fcber mindestens vier Sitzungen (Anamnese, Testung, Therapiekonzept, Verlauf, Kontrollen)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Voraussetzungen:<\/p>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Abschluss der Ausbildung in medizinischen Grundkenntnissen von mindestens 350 Stunden mit Abschlusspr\u00fcfung an einer anerkannten Institution<\/li>\n<li>Absolvierte Unterrichte Module 1 &#8211; \u00a05<\/li>\n<li>Zugelassenes Bioresonanzger\u00e4t, mit welchem die Lerninhalte umgesetzt werden k\u00f6nnen<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3>Ger\u00e4teschulung<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Pr\u00e4senzzeit<\/td>\n<td>29 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Angeleitetes Selbststudium<\/td>\n<td>6 Stunden<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Abschlusspr\u00fcfung<\/td>\n<td>1 Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Anzahl Teilnehmer<\/p>\n<\/div>\n<p>Mindestens 10, maximal 16 Teilnehmer<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Aufstellung-Lerninhalte-2021-03-pap.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aufstellung der Lerninhalte und Lernziele im Detail<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Ausbildungsdaten&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h2 class=\"coursepage-title\"><span style=\"font-size: 16px;\">Der n\u00e4chste Lehrgang findet an folgenden Daten statt:<\/span><\/h2>\n<div class=\"richtext-container\">\n<div>Kursnummer: 2703 G<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"richtext-container\">\n<div><strong>Kursdaten: 1. und 2. Teil<\/strong><\/div>\n<div>26.\/27. Februar 2027, 02.\/03. April 2027, 07.\/08. Mai 2027, 04.\/05. Juni 2027, 02.\/03.07.2027<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"richtext-container\">\n<div><strong>Kursdaten: 3. und 4. Teil<\/strong><\/div>\n<div>Zwischenpr\u00fcfung 1. und 2. Teil: Freitag, 27. August 2027<\/div>\n<div>27.\/28. August 2027, 24.\/25. September 2027, 22.\/23. Oktober 2027,<\/div>\n<div>19.\/20. November 2027, 17.\/18. Dezember 2027, 14.\/15. Januar 2027<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"richtext-container\">\n<div><strong>Kursdaten: 5. Teil<\/strong><\/div>\n<div>Zwischenpr\u00fcfung 3. und 4. Teil: Freitag, 11. Februar 2028<\/div>\n<div>11.\/12. Februar 2028, 10.\/11. M\u00e4rz 2028,<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"richtext-container\">\n<div><strong>Pr\u00fcfungsdaten:<\/strong> 07.\/08. April 2028, Pr\u00fcfungszeit nach Vereinbarung<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>Kursort:<\/strong> Bullingerhaus, Jurastrasse 13, 5000 Aarau<br \/>\n<strong>Kurszeiten:<\/strong> 9.00 \u2013 17.30 Uhr<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Modulare-Grundausbildung-2703G_Start-26.02.27_2026-01-1.pdf\">Kursausschreibung zum Ausdrucken<\/a><\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Voraussetzungen&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<div class=\"richtext-container\">\n<ul class=\"styled\">\n<li>Abgeschlossene Berufsausbildung oder Matura<\/li>\n<li>Medizinische Grundkenntnisse in Anatomie, Physiologie und Pathologie: bis zur Abschlusspr\u00fcfung mindestens 350 Stunden<\/li>\n<li>Interesse an Bioresonanztherapie<\/li>\n<li>Pers\u00f6nliche Eignung f\u00fcr eine therapeutische T\u00e4tigkeit<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Anmeldung&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]Bitte senden Sie uns f\u00fcr die Kursanmeldung folgende Unterlagen zu:<\/p>\n<ul>\n<li>ausgef\u00fclltes Anmeldeformular<\/li>\n<li>ausgef\u00fcllter Eintrittsfragebogen<\/li>\n<li>kurzer Lebenslauf (CV)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Anmeldeformular_MGA_SEBIM-2025-12.pdf\">Download Anmeldeformular<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Eintrittsfragebogen-2022-04.pdf\">Download Eintrittsfragebogen<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Hinweise EMR-Methode&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h3>Hinweis f\u00fcr Interessenten der EMR-Methode Nr. 56, Zusatzqualifikation<\/h3>\n<p>Gem\u00e4ss EMR-Richtlinien zur Registrierung der Methode Nr. 56, Bioresonanztherapie, Zusatzqualifikation f\u00fcr Naturheilpraktiker:innen mit eidgen\u00f6ssischem Diplom oder Zertifikat OdA AM in der Fachrichtung TEN, wird eine Ausbildung von mindestens 150 Lernstunden verlangt, wobei ein Teil der Lernstunden (max. 50 %) auch im angeleiteten Selbststudium absolviert werden kann.<\/p>\n<p>Die Bioresonanztherapie kann einerseits als zus\u00e4tzliches Arbeitsinstrument f\u00fcr Naturheilpraktiker:innen verstanden werden, andererseits als umfassendes eigenst\u00e4ndiges Verst\u00e4ndnis von Diagnostik und Therapie. Die Erfahrungen der letzten 10 Jahre hat gezeigt, dass es f\u00fcr eine optimale Vorbereitung auf den Praxisalltag eine umfassende Ausbildung braucht.<\/p>\n<p>Aus diesem Grund haben wir gemeinsam mit der SEBIM entschieden, am bestehenden Ausbildungskonzept von 280 Lernstunden (188 Pr\u00e4senzstunden, 50 Stunden angeleitetes Selbststudium, 36 Stunden Ger\u00e4teschulung und 6 Stunden Pr\u00fcfungen) \u00a0festzuhalten und keine verk\u00fcrzte Ausbildung von 150 Lernstunden anzubieten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Voraussetzung f\u00fcr die EMR-Registrierung<\/h3>\n<h4><strong>Methode Nr. 38<\/strong><\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Naturheilpraktiker:in mit eidg. Diplom in Traditioneller Europ\u00e4ischer Naturheilkunde TEN<\/li>\n<li>Arzt\/\u00c4rztin<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Methode Nr. 56, Zusatzqualifikation<\/strong><\/h4>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Naturheilpraktiker:in mit eidg. Diplom in Traditioneller Europ\u00e4ischer Naturheilkunde TEN; oder<\/li>\n<li>Zertifikat OdA AM \u2013 Fachrichtung Traditionelle Europ\u00e4ische Naturheilkunde TEN<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/sebim.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Auszug-aus-der-EMR-Methodenliste-2026-01.pdf\">Auszug aus der EMR-Methodenliste 2026<\/a>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Infoveranstaltungen&#8221; color=&#8221;blue&#8221; css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h2 class=\"coursepage-title\"><span style=\"font-size: 16px;\">Themenschwerpunkte<\/span><\/h2>\n<div class=\"richtext-container\">\n<ul class=\"styled\">\n<li>Methodenbeschreibung<\/li>\n<li>Ausbildungsaufbau<\/li>\n<li>Fragen<\/li>\n<\/ul>\n<p>An diesem Abend m\u00f6chten wir die spannende Methode BIM vorstellen und euch den Aufbau der Ausbildung erkl\u00e4ren. Wir zeigen auch auf, wie du als praxisorientierte:r und kompetente:r Therapeut:in die Methode in deinen Berufsalltag integrieren kannst. Zudem erl\u00e4utern wir die Vorz\u00fcge der SEBIM als Bildungsanbieterin.<\/p>\n<p>Und nat\u00fcrlich stehen wir dir bei Fragen pers\u00f6nlich gerne zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>Wir freuen uns auf dich!<\/p>\n<h3>Daten Infoveranstaltung (online)<\/h3>\n<ul class=\"styled\">\n<li>Dienstag, 21. April 2026 um 19.00 Uhr<\/li>\n<li>Montag, 28. September 2026 um 19.00 Uhr<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"mailto:info@sebim.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anmeldung<\/a><\/p>\n<h3>Hinweis<\/h3>\n<p>Die Zugangsinformationen erh\u00e4ltst du am Nachmittag des Infoabends per e-Mail zugestellt.<\/p>\n<h3>Anzahl Teilnehmer<\/h3>\n<p>Mindestens 6, maximal 30 Teilnehmer<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_toggle][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text css=&#8221;&#8221;] Die Bioresonanztherapie ist eine eigenst\u00e4ndige, umfassende und ganzheitliche  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2805,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_cbd_carousel_blocks":"[]","footnotes":""},"class_list":["post-4869","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Modulare Grundausbildung in Bioresonanztherapie - Sebim.ch<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Modulare Grundausbildung in Bioresonanztherapie. 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